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MTC（宮地楽器指導者友の会）
先生と生徒のタイプに合わせたコミュニケーション方法～より伝わる教え方、ほめ方、しかり方～

先生と生徒のタイプに合わせたコミュニケーション方法～より伝わる教え方、ほめ方、しかり方～

「生徒が上達しない、練習しない、続かない」と感じていたら、それは伝え方を知ることで解決出来るかもしれません！
気持ちや関係性を優先するタイプの子、事実や結果を優先するタイプの子、直感やヒラメキを優先するタイプの子……。
経験の中で、それぞれに伝わりやすい言葉かけがあるとわかってきました。また、生徒たちと上手にコミュニケーションをとるには、先生ご自身のタイプを知ることも大切です。
生徒たちのこころの状態や特性に合わせた関わり方をすることで、レッスンは飛躍的に進化します！
この講座では講師が一方的に話すのではなく、しつもんを投げかけ、考えていただき、その答えを伝え合う＜アクティブ・ラーニング＞スタイルで進めていきます。
これには何かを発見したり、気づいたり、行動が変化したりする効果があり、より学びが深くなります。
レッスンでもこのような関わり方ができると、生徒の成長が大きく変化します。
まずは先生ご自身で、その様子を体感してください！

講座内容

レッスンにおけるコミュニケーションの基本
レーダーチャートから、先生自身の特性を紐解いてみましょう！
４つの心理特性タイプ：好きな言葉と傾向で分かれるタイプをお伝えします
タイプ別コミュニケーション法 : 伝わる言葉と表現を学んでいきましょう！
３つの資質特性グループ : 得意なことや苦手なことで分かれるグループをご紹介します
グループ別コミュニケーション法 : ほめ方・教え方・関わり方をマスターしましょう！
資質特性版、やる気を引き出すしつもん : グループごとのしつもんを、一緒に作ってみましょう！

など

使用テキスト: 『ムジカノーヴァ 2022 年 10 月号』（音楽之友社）

テキストは当日会場でも販売します。

講師プロフィール

馬場一峰（ばばかずたか）先生

あなたらしさを一緒に奏でよう！
東京音楽大学器楽専攻(ピアノ)卒業、音楽学課程修了。在学中に音楽教室を起業。３歳から大人まで幅広い年代の生徒と関わる中で、こころと音楽の密接な関わりに気づき、独自の指導メソッドを開発。カウンセリングやコーチングの理論を応用したオリジナルのカードやレッスンノートを制作し、魔法にかけたかのように生徒たちを変化させる。
また、2011 年より、音楽コンクールでの審査員を務める他、2018 年からは、音楽之友社発行のムジカノーヴァにて心理学講座を連載。全国各地で講演会やセミナーを開催すると共に、近年では、音楽教育に関わる人たちの集まるオンラインサロンを運営している。